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许多学生认为数学不仅难学，而且枯燥乏味，在数学课上，许多学生害怕老师提问，因为那些数字和符号实在让他们感到难以理解，他们对学习数学提不起兴趣，而且极少有学生愿意从事数学方面的研究，但在一些教育工作者的力下，数学教学不再是单纯的灌输，而是老师和学生相互参与相互讨论的课堂，现在，孩子们在学习数学时，感到有趣多了。